Asumsi Andragogi Dan Pedagogi

Asumsi dan proses	Andragogi	Paedagogi
Konsep diri	Peningkatan arah-diri atau kemandirian	Ketergantungan
Pengalaman	Pelajar merupakan sumber daya yang kaya untuk belajar	Berharga kecil
Kesiapan	Tugas perkembangan: peran sosial	Tugas perkembangan: tekanan sosial
Perspektif waktu	Kecepatan aplikasi	Aplikasi ditunda
Orientasi untuk belajar	Berpusat pada masalah	Berpusat pada substansi mata pelajaran
Iklim belajar	Mutualisme/pemberian pertolongan, rasa hormat, kolaborasi, dan informal	Berorientasi otoritas, resmi, dan kompetitif
Perencanaan	Reksa (mutual) diagnosis diri	Oleh guru
Perumusan tujuan	Reksa negosiasi	Oleh guru
Desain	Diurutkan dalam hal kesiapan unit masalah	Logika materi pelajaran, unit konten
Kegiatan	Teknik pengalaman (penyelidikan)	Teknik pelayanan
Evaluasi	Reksa diagnosis-kebutuhan dan reksa program pengukuran	Oleh guru